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源泉取不盡書(shū)香伴人生

來(lái)源:作者:姚萍時(shí)間:2013-03-04熱度:0

    
              源泉取不盡 書(shū)香伴人生

  我愛(ài)讀書(shū)。每每在一天的工作之余,抑或是休息日,我就會(huì)謝絕一切應(yīng)酬,入得書(shū)山籍海中,徜徉書(shū)山之徑,暢游籍海之波。與智者同道,與巨匠攜游,魂與魂相隨,心與心相牽,書(shū)我同一,至高境界。
    我讀經(jīng)典:叩理先輩,問(wèn)道先賢,享受情節(jié),感悟真理!
    我讀哲史:?jiǎn)⒌闲闹?,知達(dá)古今,善思明辨,曠達(dá)情懷!
  我讀專業(yè):豐富知識(shí),提升能力,提高效率,享受工作!
  我讀興趣:拓寬視野,活躍思維,增加素質(zhì),快樂(lè)生活!
  惟有讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀到人生馥郁香!
  是什么讓我對(duì)讀書(shū)有這樣的興趣,是什么讓讀書(shū)成為我生活的習(xí)慣,生命的部分?這要從我當(dāng)年高考說(shuō)起。
  我是地質(zhì)人的孩子,生為地質(zhì)女,隨父多遷移,五歲始讀書(shū),九年七轉(zhuǎn)學(xué),高中學(xué)工農(nóng),十五已畢業(yè)。招工年齡小,下鄉(xiāng)成定局,兩年農(nóng)民童,盼得內(nèi)招歸。
  終難忘,77年刻骨銘心高考事,只知道負(fù)數(shù)不能開(kāi)平方,唯能寫(xiě)“學(xué)雷鋒的故事”,其結(jié)果,名落孫山意料中。那當(dāng)時(shí),我一把火焚燒所有復(fù)習(xí)書(shū),發(fā)誓終身不再高考,不讀書(shū)。
  16歲的我,無(wú)意中在知青伙伴手上看到一疊信紙手抄稿——馬克思的《青年在選擇職業(yè)上的考慮》。16歲的馬克思就能夠不慕虛榮,不從個(gè)人幸??紤]職業(yè),而選擇要為人類活動(dòng)而工作的職業(yè)思想,深深的震撼了我。這震驚,恰似驚蟄的春雷,喚醒了沉睡的大地。我連夜抄下馬克思的文章,幾夜難眠,幾天后我向村支書(shū)遞交了我人生第一份入黨申請(qǐng)書(shū),從此后,我確立了共產(chǎn)主義信念理想,堅(jiān)持積極上進(jìn)。
  是書(shū)籍,點(diǎn)亮了我的心燈,指引了我的方向,開(kāi)啟了我美麗的人生。"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。"嘆息、后悔不必言,沒(méi)能上大學(xué)是失敗,重拾信心卻是成功。從此后,白天上班夜晚讀書(shū),重備考試待明天。兩年后,職工大學(xué)再招生,我終于圓了大學(xué)夢(mèng)。
  誰(shuí)料想,因病輟學(xué),功夫付東流。卻不料,機(jī)緣巧合,我竟然成了一名教師。可命運(yùn)多舛,因?yàn)榛瘜W(xué)藥品過(guò)敏,我只能棄理從文當(dāng)了語(yǔ)文老師。這時(shí),我又通讀了馬克思的《青年在選擇職業(yè)上的考慮》,并對(duì)自己對(duì)職業(yè)的選擇進(jìn)行了再思考。
  當(dāng)老師可不簡(jiǎn)單,“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。俗話說(shuō):“當(dāng)教師你有一桶水,才能倒出一碗水。”我是杯水未滿,何以傳道授業(yè)解惑?怎么辦?只好晚上學(xué),白天教,起五更睡半夜,喝一碗,倒一碗地當(dāng)了孩子王。當(dāng)時(shí)電視播《射雕英雄傳》,萬(wàn)人空巷,我卻從未看過(guò)一次《射雕英雄傳》,竟然不知黃蓉是誰(shuí)。幾年里,不曾子夜前眠,沒(méi)有寒暑假期。把備課當(dāng)“背課”,上課盡量不看教案,要求學(xué)生掌握的自己率先掌握。家長(zhǎng)贊許學(xué)生滿意的業(yè)績(jī)卻滿足不了我的對(duì)于知識(shí)的渴求,我只知道讀書(shū)學(xué)習(xí),再讀書(shū)再學(xué)習(xí),拿了教師合格證拿文憑,讀了??谱x本科。
  因工作需要又離開(kāi)了教學(xué)崗位,從事了教育管理工作。一個(gè)偶然的民事糾紛,我拿著書(shū)本打官司。因此,對(duì)法律產(chǎn)生興趣,開(kāi)始學(xué)法律知識(shí),考法律工作資格,取得中央黨校法律專業(yè)本科文憑后,執(zhí)業(yè)資格考試卻有曲折,卻第一次差八分,第二次差四分。可是,我不放棄,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!苯K于四科全考過(guò),取得全國(guó)企業(yè)法律顧問(wèn)執(zhí)業(yè)資格。之后,我義務(wù)承擔(dān)單位“普法”任務(wù),數(shù)次參加社會(huì)和地礦局12.4法律咨詢活動(dòng),義務(wù)為單位和個(gè)人擬寫(xiě)法律文書(shū),參與法律訴訟、民事調(diào)解,為單位不同程度的挽回經(jīng)濟(jì)損失?!拔逦濉逼辗ㄎ以罕皇∈谟琛胺ㄖ涡麄鹘逃冗M(jìn)單位”。我在服務(wù)社會(huì),提升自己中享受快樂(lè)。
  是書(shū)籍,改變了我生命的軌跡;是馬克思的《青年在選擇職業(yè)上的考慮》,把我從一個(gè)地質(zhì)碎樣工變成了教師、教育管理者、人力資源管理者、紀(jì)檢監(jiān)察干部、法律工作者。讀書(shū)讓學(xué)習(xí)成為一種能力,學(xué)習(xí)讓自己不斷提升素質(zhì),適應(yīng)各種不同工作變化。讓生命像夏花一樣燦爛。
  踏花歸來(lái)我蹄香,讀書(shū)為我贏得了機(jī)遇。
  離開(kāi)了教學(xué)多年,可怎么也改變不了讀書(shū)的嗜好。讀書(shū)、撰文、聽(tīng)講座,已成我的習(xí)慣,成為了我生活的一部分。讀書(shū)時(shí),我穿越時(shí)空見(jiàn)大師,為陸羽斟茶,與李白對(duì)酌,幫海明威的老人打漁,被茨威格的《一個(gè)陌生的女人》所感動(dòng)。常常一杯茶、一本書(shū),忘卻時(shí)間,享受孤獨(dú)。寫(xiě)稿時(shí)不分晝夜,有了靈感就動(dòng)筆。2008年地礦局黨風(fēng)廉政演講中,自寫(xiě)自講的《荷風(fēng)過(guò)后是藕香》獲在漢單位第一名。以2008年汶川抗震為題材的報(bào)告文學(xué)《黨的需要就是他的選擇》獲湖北省地礦局“挺拔杯”征文一等獎(jiǎng)。2011年以單位“三八”活動(dòng)為題材的散文《龍灣沐芙蓉 廬山登秀峰》獲全國(guó)首屆旅游散文大賽“最佳山水散文獎(jiǎng)”。各類報(bào)刊見(jiàn)稿數(shù)十篇,自己享受快樂(lè),宣傳單位爭(zhēng)榮譽(yù)。受聘湖北省地礦局《問(wèn)荊草》雜志編輯,業(yè)余時(shí)間寫(xiě)稿、改稿不輟,讀書(shū)聽(tīng)課不斷。聽(tīng)講座跑遍三鎮(zhèn)(武漢),收遍電視,從2002年發(fā)現(xiàn)省圖書(shū)館公益講座到如今,樂(lè)此不疲聽(tīng)課數(shù)百場(chǎng)。
  書(shū)籍,豐富了我的人生,拓展了我的生命,讓我的人生像秋果一樣飽滿、成熟芬芳。
書(shū)籍,我?guī)煛⑽矣?、我生命、我靈魂?!氨娎飳にО俣龋嚾换厥?,那人卻在燈火闌珊處?!睍?shū)籍,心中的伊人!
   問(wèn)我哪得心如許?為有源頭讀書(shū)來(lái)。源泉取不盡,書(shū)香伴人生。

注:本文獲湖北省總工會(huì)舉辦的“愛(ài)崗敬業(yè) 服務(wù)社會(huì)”讀書(shū)征文一等獎(jiǎng)

(編輯:作家網(wǎng))