最美麗的教師夢(mèng)
來(lái)源：作者：于向陽(yáng)時(shí)間：2013-07-10熱度：0次
我的教師夢(mèng)是美好的，是實(shí)實(shí)在在的教師夢(mèng)，雖然沒(méi)有領(lǐng)過(guò)教師工資，也沒(méi)有正式教師的編制，但是我有許許多多學(xué)生，許多學(xué)生也在基層的領(lǐng)導(dǎo)崗位或者成為了企業(yè)家。
2013年6月的一天，剛走進(jìn)小區(qū)的大門，就看到了一個(gè)通知：關(guān)于原民辦代課教師調(diào)查摸底公告，內(nèi)容說(shuō)：“這次調(diào)查摸底的原民辦代課教師分為四部分：一是1985年民辦教師登記時(shí)清退的人員，以及1985年以前離開(kāi)教師崗位的人員，為了與登記在冊(cè)的正式民辦教師區(qū)別開(kāi)，稱之為“原民辦教師”；二是1985年至2002年各地自行聘用的代課人員：為了與現(xiàn)在仍然在崗的代課教師區(qū)別開(kāi)，稱之為“原代課教師”；三是2002年以前農(nóng)村公辦幼兒園的教師，為了與現(xiàn)在的幼兒教師區(qū)別開(kāi)，稱之為“原幼兒教師”；四是六十年代初下放的公辦教師。”
看了通知，我琢磨：我插隊(duì)時(shí)期，在1969年到1972年底就在村里擔(dān)任民辦教師，算不算摸底范圍呢？還是去居委會(huì)問(wèn)一下吧！
我們居委會(huì)的書(shū)記曾經(jīng)是老知青，他也正在研究通知，他對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該支持這次摸底，萬(wàn)一對(duì)我們這些當(dāng)過(guò)教師的老知青有一定的幫助呢！
“是??！我們老知青當(dāng)年回城的時(shí)候，大部分分在商業(yè)和集體企業(yè)，雖然都已經(jīng)退休，但是月工資都在1500元到2000元左右，比較起教師的退休工資那可是差幾倍的數(shù)字?！蔽业耐嗤瑢W(xué)李陪林當(dāng)時(shí)就業(yè)在青島電器元件廠，因?yàn)閺S子破產(chǎn)閑在家里。我們學(xué)校的戴老師介紹他去海洋大學(xué)燒鍋爐，退休時(shí)候社平月工資竟然到6000多元，是我們企業(yè)工人的3倍。
教師的陽(yáng)光工資也很客觀，每月都增加幾百元，我曾經(jīng)一起當(dāng)過(guò)民辦教師沒(méi)有回城的老知青現(xiàn)在都是6000——7000元，是企業(yè)工人想都不敢想的天文數(shù)字，所以，我要返回我的第二故鄉(xiāng)去開(kāi)出村，鎮(zhèn)的證明，證明我的民辦教師身份，哪怕給我增加幾百元也好??！
回城40多年了，我現(xiàn)在回去誰(shuí)能認(rèn)識(shí)我呢？我撥通了村委的電話，村委的閻書(shū)記很痛快地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我們村委負(fù)責(zé)給您辦理所有需要的證明材料！”并告訴了我他的手機(jī)聯(lián)系方式！
我踏上了去濰坊的列車，腦海里浮現(xiàn)出44年前的情景，火車站鑼鼓喧天，我們帶著紅色的光榮花，胸前掛著紅色的飄帶，在車窗上對(duì)著前來(lái)送行的媽媽喊，“媽媽，回家吧！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”車下看到無(wú)數(shù)的媽媽在流淚，車上許多姑娘在哭泣，我沒(méi)有流淚，只是默默地想：我在哪里也會(huì)適用的！
在火車的快速運(yùn)行中，我回憶起：在知青小組，我是組長(zhǎng)，每天跟社員一起下坡，勞動(dòng)和組織組內(nèi)知青的學(xué)習(xí)。生活再艱苦，我也要始終發(fā)揮帶頭作用的，有一天，大隊(duì)革委會(huì)郭主任找我，讓我晚上開(kāi)始教夜校，白天協(xié)助學(xué)校的公辦老師教學(xué)。原來(lái)，村里的小學(xué)校只有一個(gè)公辦教師，6個(gè)級(jí)部分兩個(gè)班，3個(gè)年級(jí)一個(gè)班，約60人，白天8節(jié)課全部要上，晚上夜校就沒(méi)有辦法教了，我到學(xué)校后，我教3個(gè)級(jí)部兼夜校，公辦陳老師教3個(gè)級(jí)部兼去公社匯報(bào)，開(kāi)會(huì)等業(yè)務(wù)！
晚上講課主要是對(duì)成人的，許多家庭婦女的農(nóng)村姑娘都不識(shí)字，那時(shí)夜校的講課課文是： 東方紅，國(guó)際歌，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意。我先帶他們讀，寫(xiě)，再教給他們唱，很快，他們不光能寫(xiě)下這三首歌曲的文字，還會(huì)唱這三首歌曲了！
白天三個(gè)年級(jí)的學(xué)生在一個(gè)教室，我采用循環(huán)教學(xué)法，認(rèn)真教授課文內(nèi)容，雖然很累，很累，但是看到農(nóng)村孩子渴望知識(shí)的眼神，我晚上教過(guò)夜校再累也堅(jiān)持備課，在全公社年底的統(tǒng)一考試中，我教過(guò)的班級(jí)成績(jī)竟然在全公社名列前矛！想到那些教學(xué)中的趣事和頑皮的農(nóng)村孩子，我自己也笑了！
火車過(guò)了坊子車站，我撥通了村委閻書(shū)記的電話：“您好，我即將到達(dá)濰坊車站，下車后到咱們村坐幾路車，到那一站下車？”我急切地問(wèn)。
電話中傳來(lái)洪亮的聲音：“于老師，我們?cè)诨疖囌境隹诮幽?，您出?lái)就看到我們了！”
我的眼睛濕潤(rùn)了，四十多年了，誰(shuí)還能記得我呢！我有些詫異的想：
濰坊是一個(gè)大站，出站口，旅客和接站的，出租車，買地圖小商品的熙熙攘攘擁擠在一起，我費(fèi)力地沿著人流擠出的道路邊走，邊尋找那陌生的村委閻書(shū)記。
有一個(gè)五十歲左右身材魁梧的人向我招手，不停地喊：“于老師、于老師，”我急忙一邊招手，幾乎是跑步上前握緊這位村委閻書(shū)記的手。
“您怎么能認(rèn)出我來(lái)？”
“我跟您上過(guò)兩年的學(xué)，印象很深??！” 閻書(shū)記笑著說(shuō)。
原來(lái)，村委閻書(shū)記是我曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，他正好村里有業(yè)務(wù)到城里辦，辦好事情就趕到濰坊火車站來(lái)接我了。
在閻書(shū)記開(kāi)車的路上，聽(tīng)他介紹：“村子由于離濰坊比較近，已經(jīng)全部劃到濰坊了，土地已經(jīng)全部被濰坊市做了規(guī)劃，最近就要拆遷，如果再過(guò)兩年來(lái)村里，村子將會(huì)全部是高樓大廈，沒(méi)有原來(lái)的摸樣了?！?BR> 進(jìn)入村子，我看到村頭的小河沒(méi)有了，大隊(duì)部設(shè)在我當(dāng)年教學(xué)的學(xué)校里，參加接待的竟然全部是我的學(xué)生和最好的朋友。我與他們暢敘著往事，談?wù)撝嗜サ睦先撕徒?jīng)常在一起玩的伙伴。當(dāng)時(shí)村子里有一個(gè)叫陳天祥的青年，他每天晚上都要和青年陳喜之到我的宿舍唱歌，彈琴，拉二胡，有時(shí)候我教夜校，他們也帶著二胡陪伴我伴奏，可惜，陳天祥在三十多歲的時(shí)候出了車禍，瞥下妻子和年幼的孩子離開(kāi)了人世。今天，我在大隊(duì)部竟然看到了這個(gè)孩子，聽(tīng)到閻書(shū)記介紹后，我的眼睛濕潤(rùn)了。這個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了人，現(xiàn)在是村子里的民兵，負(fù)責(zé)村里的治安工作。他說(shuō)：“聽(tīng)我媽媽講過(guò)您，您是我爸爸最好的朋友！”我握住他的手，千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但只說(shuō)了一句：“問(wèn)您媽媽好！”
盛情的款待，熱情的話語(yǔ)，我的心中充滿了感動(dòng)，我要求：下午去城關(guān)街道辦事處蓋章讓陳天祥的兒子帶我去，我不忍心讓閻書(shū)記在陪我跑腿了，也許、天祥的孩子如同我的孩子，我愿意和他多呆一會(huì)，讓他開(kāi)車?yán)胰マk所有的證明。
證明開(kāi)好了，我的任務(wù)圓滿完成了，我被家鄉(xiāng)的親人送到了回家的濰坊火車站，整整一天，我被親情包圍了，帶回了濰坊的風(fēng)箏和親人的思念。
回到青島、我把證明交給了居委會(huì)，期待著我的教師身份認(rèn)證。
叮玲玲，電話響了，我聽(tīng)到了居委會(huì)于書(shū)記的電話：“于老師嗎？您的證明被退回來(lái)了，因?yàn)檫@次認(rèn)證不包括退休工人！”
我說(shuō)：“那我的材料一點(diǎn)用也沒(méi)有嗎？”
“有用，起碼我知道您當(dāng)過(guò)教師！”他笑著對(duì)我說(shuō)。
我也笑了，看來(lái)，我的教師夢(mèng)還是要做的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)世界上最美麗的教師夢(mèng)！
(編輯：作家網(wǎng))
