猶記那年教師節(jié)
來源：作者：石麗娜時(shí)間：2014-09-16熱度：0次
猶記那年教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)如期而至，看著外甥女煞費(fèi)苦心的在為老師準(zhǔn)備禮物，我才猛然想起自己曾經(jīng)也是教師隊(duì)伍中的一員。算算從大學(xué)期間支教、家教到真正走上教師崗位整整有七年的時(shí)光。七年的教師生涯中，我和同學(xué)們一起迎來送走了七個(gè)熱鬧歡樂的教師節(jié)。每一年的教師節(jié)，都不乏有小小的意外、驚喜或感動(dòng)。但是讓我至今難以忘懷的還是大三那年金洼家教時(shí)老人那碗熱騰騰的餃子和一張潦草的素描畫。
大二下學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校學(xué)生去郊區(qū)的金洼、古滎等貧困小學(xué)支教。懷揣著身為一名教師的光榮使命和滿腔熱情，我加入了金洼小學(xué)支教隊(duì)伍。由于白天要上課，我們便與小學(xué)校長(zhǎng)商定每周一三五的晚上來給學(xué)生講課。我負(fù)責(zé)四、五年級(jí)的英語教學(xué)，孩子們對(duì)我們的到來很是歡迎，大家富有新意、趣味十足的教學(xué)方式也令孩子們欣喜不已。由于學(xué)校師資力量較少、更換頻繁且文化程度高低不一，使得這里的孩子知識(shí)儲(chǔ)備貧乏、學(xué)習(xí)能力薄弱。有時(shí)一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子也要反復(fù)講解多次才能使其領(lǐng)悟，但我們依然熱情不減，盡自己所能來充實(shí)孩子的頭腦。
三個(gè)月后，金洼小學(xué)分配來了幾位大學(xué)生教師，我們的支教歲月也就告以段落。結(jié)束最后一天的課程后，我和其他同學(xué)收拾東西正準(zhǔn)備返校。突然被一個(gè)弱弱的喊聲叫住了。走到門口一看，是四年級(jí)的張超超同學(xué)。問他有什么事情，孩子低著頭說，他的爺爺要見我，說著便拉我來到了操場(chǎng)一角。在那里我見到了這位年約七十多歲、頭發(fā)花白、黝黑干瘦的老人，彼時(shí)，他手里拿著手電筒，正靠坐在一塊大石頭上。看到我來了，老人忙慌亂站起身，走上前恭恭敬敬叫了我一聲：石老師。在我的疑惑下說明了來意，原來老人是想我給他的孫子做家教。金洼離我所在的大學(xué)有三里多路且不通公交車。平常和同學(xué)們笑笑鬧鬧一路走著去小學(xué)也不覺得多累，可讓我一人每周走這么長(zhǎng)的路去做家教，真的很害怕。于是我委婉拒絕了老人的邀請(qǐng)?？墒抢先说目嗫嗾?qǐng)求和孩子的滿臉淚水，最終讓我心軟了，我答應(yīng)試試。周三傍晚，我早早吃過飯便急急向金洼趕去，剛到十字路口，卻看見張爺爺騎著三輪車正在那里等候。我趕緊走過去，老人告訴我，他不放心我一個(gè)女孩走夜路，于是便向鄰居借了車子載我過去。七十多歲的老人身體不好還要騎車來接我，這讓我倍覺內(nèi)疚，勸他以后不用來了，老人憨憨一笑并不理會(huì)。一路上，老人給我聊起了他的家事。從家具廠失火到孩子母親自殺、孩子父親因工致殘?jiān)俚浆F(xiàn)在的貧困交加，一系列的慘劇讓這個(gè)家庭支離破碎。這讓我對(duì)這對(duì)祖孫充滿了深深的同情，心里也更多了一份沉重。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的熱愛，尤其是英語?？墒沁@個(gè)一貧如洗的家庭很難再給孩子相應(yīng)的學(xué)習(xí)配備，于是我將自己的復(fù)讀機(jī)、字典等學(xué)習(xí)用具送給了他。祖孫倆對(duì)我非常熱情和關(guān)心。冬天，孩子會(huì)貼心地遞上一杯熱水讓我暖手，我為孩子講課的時(shí)，老人總偷偷把火爐推到距我最近的地方;夏天，又早早為我備好了涼開水、、、、、、懷著感動(dòng)和憐惜之情，我也盡心盡力地教授孩子知識(shí)。
九月十日那天一早，老人就給我們寢室打電話說下午早些接我去家里上課，我感覺莫名但沒好意思問原因。來到老人家中，我坐下來正欲檢查作業(yè)，卻被孩子拉到了廚房。站在廚房門口，我看到老人正把一碗熱氣騰騰的餃子端上著桌。
“老師，您不計(jì)報(bào)酬、一門心思的幫助孩子補(bǔ)習(xí)，俺感激不盡。今天是教師節(jié)，俺爺孫倆老早就想怎么來為您過這個(gè)節(jié)，可俺沒錢沒能力，啥也做不了，所以，就給您包了一碗茴香肉餡餃子，多少是俺的心意，老師，您千萬別嫌棄，坐下來嘗嘗吧?！崩先撕┖┬χ岩浑p筷子遞到了我的手中，看著那碗冒著熱氣的餃子，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。我緩緩走到桌邊坐下，夾起一只餃子放入口中，認(rèn)真咀嚼，淚水漸漸迷失了雙眼。
“老師，好吃嗎?”孩子明亮的眼睛定定望著我，我微笑著狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吃，這是我吃到過最好吃的餃子!”
孩子頓時(shí)笑靨如花，老人那干癟的臉上也溢滿了笑意。忽然一張紙放在了我面前的桌上，這是什么?我輕輕拿起來，是一張素描畫，畫上的人竟然是我。
“老師，這是我昨晚想著您上課時(shí)的樣子畫的，像嗎?”
雖然只是一張薄薄的練習(xí)紙，雖然線條還是那么稚嫩，雖然表情有些夸張，但毋庸置疑，畫上的那個(gè)人就是我。這個(gè)晚上祖孫倆一連串的驚喜讓我有些不知所措，更是不勝感動(dòng)。那刻，我暗下決心，不管有多苦都要繼續(xù)為孩子補(bǔ)習(xí)下去。因?yàn)槭撬麄冞@份難得的尊重讓我真正體會(huì)到了作為一名人民教師的光榮和神圣。
就這樣，我堅(jiān)持給孩子補(bǔ)習(xí)直到大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后，我離開這座城市回到了家鄉(xiāng)繼續(xù)我的教學(xué)生涯。隨著工作、生活的忙碌，我很少再踏足那座城市，也再也沒有見過那對(duì)祖孫，但我衷心的希望他們?cè)缛兆叱鲫庼?雖然現(xiàn)在我已不再是一名教師，成了一名國土資源管理工作者，但我依然會(huì)努力工作，愛崗敬業(yè)、勤于值守，爭(zhēng)取做得更好，更出色。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)贏得像張家祖孫一樣的廣大百姓的尊重和信任，才會(huì)無愧于自己做人的初衷!
(編輯：作家網(wǎng))
