2月17日，中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）高級(jí)研究員、文學(xué)創(chuàng)作中心主任陳國(guó)棟老師以《非虛構(gòu)文學(xué)作品的創(chuàng)作與分享》開(kāi)啟第一講。他認(rèn)為非虛構(gòu)文學(xué)是一種時(shí)代性文體，是具備真實(shí)性品格的時(shí)代文學(xué)，非虛構(gòu)文學(xué)的一個(gè)重要特征就是真實(shí)地書(shū)寫(xiě)時(shí)代、反映時(shí)代和反思現(xiàn)實(shí)。優(yōu)秀的非虛構(gòu)文學(xué)應(yīng)該記錄偉大時(shí)代，書(shū)寫(xiě)精彩人生，展示中國(guó)精神，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音，弘揚(yáng)中國(guó)價(jià)值。

2月24日，中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記、文學(xué)博士李一鳴老師以《文學(xué)的哲學(xué)世界》為主題，與同學(xué)們探討文學(xué)如何承載、解構(gòu)甚至超越哲學(xué)思想。文學(xué)不僅是故事的載體，更是人類(lèi)對(duì)存在、意義、倫理與真理的思辨場(chǎng)域。當(dāng)哲學(xué)在抽象概念中徘徊時(shí)，文學(xué)將思想注入血肉之軀。文學(xué)不提供答案，而是通過(guò)“情感的真實(shí)”讓哲學(xué)問(wèn)題變得可觸可感。

3月3日，中國(guó)自然資源報(bào)社首席記者、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）特聘作家王少勇老師，以《面對(duì)星空寫(xiě)詩(shī)——關(guān)于珠穆朗瑪和詩(shī)歌創(chuàng)作》為主題，與同學(xué)們分享了他在執(zhí)行2020珠峰高程測(cè)量任務(wù)中產(chǎn)生的獨(dú)特感悟。他認(rèn)為，詩(shī)就是將生命的感受、內(nèi)心的情感、微妙的想法用某種形式表達(dá)出來(lái)；若是失去了最真實(shí)的生命感受，詩(shī)寫(xiě)得再漂亮，也不能稱(chēng)之為詩(shī)。

3月10日，中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)駐會(huì)作家、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）駐校作家賈志紅老師以《熱愛(ài)微小的事物——漫談散文細(xì)節(jié)的力量》為主題，闡釋散文寫(xiě)作中“微小事物”的強(qiáng)大力量。她認(rèn)為“微小事物”如草葉上的露珠，雖個(gè)體渺小，卻依然能夠折射彩虹的光芒。微小之物，細(xì)弱而強(qiáng)大，飽滿(mǎn)而堅(jiān)韌，它們無(wú)時(shí)不在，它們的存在事關(guān)文學(xué)的重大主題“愛(ài)”。

3月17日，中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)副主席高洪雷老師結(jié)合自己的寫(xiě)作實(shí)踐，以《從“被動(dòng)寫(xiě)作”到“主動(dòng)創(chuàng)作”——談文學(xué)迷的寫(xiě)作訓(xùn)練》為主旨與同學(xué)們交流，通過(guò)文學(xué)的魅力喚醒同學(xué)們的創(chuàng)作本能，幫助文學(xué)熱愛(ài)者從“被動(dòng)寫(xiě)作”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)創(chuàng)作”，最終實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力的全面提升與文學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)化，使其在文學(xué)中探索自我、感知世界，成為真正的文學(xué)迷。

3月24日，中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)駐會(huì)作家、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）駐校作家劉能英老師以《開(kāi)啟詩(shī)詞之旅》為題，引領(lǐng)同學(xué)們?cè)凇对?shī)經(jīng)》《楚辭》、唐詩(shī)、宋詞、元曲中與古人共鳴，跨越時(shí)空體會(huì)他們的情感世界。她從傳承文化遺產(chǎn)、提升語(yǔ)言能力、培養(yǎng)審美情趣等方面與同學(xué)們交流分享詩(shī)詞的語(yǔ)言、節(jié)奏和韻律之美。

3月31日，中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者徐劍老師以《行走的無(wú)限與文學(xué)的邊界》為主題，暢談怎樣在社會(huì)和時(shí)代當(dāng)中，擷取最獨(dú)特的又是最具陌生感的、富有情感沖擊力的故事和細(xì)節(jié)，將這些故事和細(xì)節(jié)珍珠般串起來(lái)成為文學(xué)作品。他認(rèn)為從哲學(xué)的意義上說(shuō)，行走是無(wú)限的，而文學(xué)是有邊界的，文學(xué)邊界就是真實(shí)，就是真實(shí)的力量。

4月7日，中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)周習(xí)老師，以《到山野中尋找文學(xué)的富礦——漫談小說(shuō)搜集素材》為主題，闡釋小說(shuō)寫(xiě)作中素材搜集的重要性。她認(rèn)為要寫(xiě)出鮮活的故事，真正反映時(shí)代和社會(huì)生活，就要到山野中找尋文學(xué)的富礦。

4月14日，中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)副主席楊沐老師，通過(guò)春節(jié)檔火爆電影《哪吒2》，啟發(fā)同學(xué)們找到寫(xiě)小說(shuō)的一種“偏門(mén)”。她以《淺談小說(shuō)的創(chuàng)意及寫(xiě)作》為題，鼓勵(lì)同學(xué)們不僅要多讀小說(shuō)，也要雄心勃勃地寫(xiě)小說(shuō)，將自己的滿(mǎn)腹心事通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)來(lái)抒發(fā)和傾述。

4月21日，中國(guó)石化作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)詩(shī)歌委副主任馬行老師，為同學(xué)們帶來(lái)詩(shī)歌生命之美的賞析。他以《讓地球與詩(shī)歌實(shí)時(shí)對(duì)談——把山河大地裝進(jìn)一首詩(shī)》為主題，結(jié)合自己的詩(shī)歌寫(xiě)作，與同學(xué)們分享星漢璀璨的詞句流淌、大漠戈壁中隱藏的詩(shī)歌秘密，以及在地質(zhì)勘探過(guò)程中，探索詩(shī)歌的節(jié)奏與意象、哲思與美學(xué)。

4月28日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）駐校作家王江江老師帶領(lǐng)同學(xué)們分析，如何從古老的故事里獲取寫(xiě)作的靈感。他以《如何開(kāi)始寫(xiě)一個(gè)故事》為題，啟發(fā)同學(xué)們動(dòng)筆寫(xiě)下自己的故事，讓古老的故事母體，在當(dāng)代敘事中綻放新的生命活力。

2025年春季學(xué)期的十一期課程已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，期待同學(xué)們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期的一個(gè)個(gè)燈火通明的夜晚里，來(lái)到《創(chuàng)意寫(xiě)作：作家談寫(xiě)作與表達(dá)》的課堂，與一個(gè)個(gè)故事相遇，與遠(yuǎn)方的美好相遇，與生動(dòng)的萬(wàn)事萬(wàn)物相遇，在人與自然的遇合中，探尋詩(shī)情與哲理。教室的燈光在等你，那或許已經(jīng)不僅僅是一盞盞燈，滿(mǎn)室的燈光擁有了文學(xué)的魅力，照亮你的心靈。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）駐校作家 賈志紅 撰文

闕建華、于紅慧 修改、提供圖片

2025年6月12日